Solidaridad con los Colegios corazonistas del Perú (Pro-Perú)

Colegios Corazonistas del Perú
Colegios Corazonistas del Perú El Programa de Asistencia Integral para la Educación Corazonista Pro-Perú, es un conjunto de proyectos que complementan la acción educativa de los Hermanos Corazonistas en Perú para tratar de compensar las graves carencias que sufren los alumnos de los centros y permitir su acceso a la educación. El programa consta de las siguientes acciones:

 

Becas de estudio a niños/as para que acudan a la escuela, centros de formación profesional y a la universidad.

– Asistencia social y sanitaria a los chavales y sus familias.

– Construcción y equipamiento de infraestructuras educativas.

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DESCRIPCIÓN::

Quizás el principal problema del Perú sea la inviabilidad de la economía campesina y, con ello, la imposibilidad para la subsistencia de la pobración rural. Esto, unido a los graves problemas sufridos a causa del terrorismo en el pasado, han venido provocando un enorme flujo migratorio hacia las grandes urbes, principalmente hacia Lima, donde se han generado grandes bolsas de pobreza. Los colegios corazonistas en el perú tratan de ofrecer una alternativa educativa de calidad para los jóvenes peruanos:

• Colegio Fe y Alegría nº32:

Se encuentra situado en el barrio de Cantogrande, un asentamiento de las afueras de Lima. Este centro pertenece a la organización educativa jesuita “Fe y Alegría”. Se hace crucial complementar la educación formal de los chicos con proyectos de ayuda que les permitan salir adelante.

• Puericultorio Pérez Araníbar:

Esta institución perteneciente al Ministerio de la Beneficencia Peruana esta situada a orillas del pacífico en pleno centro de Lima. Consta de un colegio con educación primaria e internados masculino y femenino, y acoge a infancia en situaciones de desamparo. Una vez abandonado el puericultorio, se ofrecen ayudas a los chavales para continuar su formación.

• Colegio San Judas Tadeo:

La tercera obra de los Corazonistas en Lima es este centro de primaria y secundaria con alumnado de clase media. La implicación de los Hermanos con el desarrollo integral de sus alumnos les lleva a comprometerse con los problemas de las familias de los alumnos, como por ejemplo los sanitarios.

• Noviciado “Andrés Coindre”:

La orientación vocacional de la juventud peruana es también una prioridad para los Hermanos del Sagrado Corazón. Así se ofrece a la juventud de los centros corazonistas la posibilidad de escoger una vocación religiosa para su vida.

• Instituto Superior Pedagógico Mons. Elías Olázar:

El I.S.P. Elías Olázar está ubicado en la capital de la región selvática del Alto Amazonas, Yurimaguas. La labor de los Corazonistas en este centro está orientada a la formación de maestros que atiendan las necesidades educativas de las comunidades amazónicas.

• Colegio S. Corazón Michel (Barranca):

En la ciudad costera de Barranca se encuentra este centro de primaria y secundaria de educación corazonista. Del mismo modo que en el caso de S. Judas Tadeo, las posibles necesidades de los chicos sin recursos son atendidas con proyectos de ayuda, si bien no se trata, por lo general, de familias en situación de pobreza.

• Escuela Superior de Estudios Religiosos (E.S.E.R.):

La proliferación en los últimos años de sectas en la región amazónica pone de relieve la importancia de la formación cristiana como pilar fundamental para la constitución de la persona. Así, la E.S.E.R. tiene por objeto la formación de catequistas que trabajen para la promoción de líderes para el desarrollo comunitario. Se encuentra también en Yurimaguas.

||||BENEFICIARIOS::
Los destinatarios directos de los proyectos que conforman este programa corazonista de asistencia integral para la educación son los alumnos de las obras corazonistas en el Perú. Para cada uno de los centros las necesidades son diferentes pero existe en todos ellos el denominador común del compromiso de los corazonistas con la realidad de sus alumnos por compleja que sea.

Como beneficiarios indirectos en todos los casos y en ocasiones directos se encuentran las familias, que reciben el apoyo de los asistentes sociales contratados en los centros al efecto. Tanto los hermanos de los alumnos como sus padres acuden a los Hermanos cuando su situación lo requiere.

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PROYECTOS::

Becas de estudio:

Muchos de los chicos que estudian en los centros de los Hermanos viven situaciones de extrema pobreza. Las becas de estudio proporcionan el complemento necesario para su formación

Asistencia socio-sanitaria:

En paralelo con la tarea educativa de los Hermanos es necesario realizar un importante trabajo de asistencia social a las familias de los chicos, que sufren graves situaciones de desestructuración, problemas sanitarios o de nutrición. Este es otro de los aspectos en los que se centran los proyectos de los Hermanos.

Otros proyectos:

En este apartado se incluyen por un lado proyectos que responden a aquellas necesidades imprevistas a las que cada año se debe hacer frente (formación al profesorado y a los padres, equipación de talleres, atenciones médicas urgentes, gastos de gestión…).

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PRESUPUESTO::

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IMAGENES::

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