Contexto
Madagascar es una isla del océano Índico, la cuarta más grande del mundo, se sitúa a poco más de 400 Km en su parte más próxima a Mozambique, y a unos 5500 km de la isla más cercana de Indonesia, pero pese a esto, sus ancestros eran indonesios y conservan por ello muchas tradiciones, rasgos, cultos, e incluso su lengua es de procedencia polinésica. La mitad de la población practica el culto a los ancestros y casi la otra mitad son cristianos.
Madagascar lleva años con bastante inestabilidad política y sufriendo crisis económicas graves, empeoradas por la enorme sequía que afecta al sur del país, que en los últimos años ha empeorado por fenómenos como El Niño y algún desastre natural acontecido. Se trata de uno de los países más pobre del mundo, sufriendo un 50% de su población malnutrición crónica, pero en el sur hasta el 80% de la población vive por debajo del umbral de la pobreza, con menos de 2 $/día, cifras que han aumentado mucho en los últimos años. Las sequías que azotan el sur junto con las invasiones de langostas suelen afectar enormemente a los cultivos, que es una parte importante de la economía del país, a pesar de ser un país muy rico en minería, reservas de petróleo, piedras preciosas… Estas situaciones de vida precarias se ven empeoradas por los problemas sanitarios que suelen ser debidos a sida, tuberculosis, lepra, malaria, desnutrición….
Toda esta situación coloca a los niños en una situación crítica de privación y viola sus derechos fundamentales debido a la falta de acceso a la alimentación, educación y cuidados médicos, apenas el 46% de la población tiene acceso al agua potable y el 15% a una instalación sanitaria adecuada. La pobreza ha provocado que una cuarta parte de los niños malgaches de entre 5 y 17 años se vea obligada a trabajar para ayudar a sus familias. Estos trabajos exponen a los niños a enfermedades y violaciones de sus derechos. Es común que sólo el 66% de los niños finalice la educación primaria, y el 14,2% de los niños jamás ha asistido al colegio. En este pobre sistema educativo también adolecen de falta de docentes y de infraestructuras para poder enseñar a los niños. El 40% de las niñas se casan antes de ser mayores de edad aunque Madagascar es de los países de África donde hay menor desigualdad entre niños y niñas.
En esta situación política, económica y educativa las nuevas tecnologías quedan totalmente relegadas a las pocas familias ricas que pueden permitírselo, por lo que en cuánto hay oportunidad de dotar de aulas de informática a los centros se aprovecha, y los alumnos y profesores se benefician de ellas obteniendo grandes mejoras en la educación, sobre todo en los estudios más superiores de los alumnos. Antananarivo es la capital y provincia central del país, es el principal centro administrativo, económico, demográfico y judicial. Entre sus principales industrias se encuentran la industria textil y la industria tabacalera, aunque como en el resto del país también son importantes las plantaciones agrícolas y ganaderas que se encuentran situadas en las afueras de la ciudad. La ciudad dispone de comunicaciones por carretera con otras ciudades importantes del país y del mejor aeropuerto internacional del país. El ESSCA de Antananarivo es una escuela de élite en la capital, con una gran diferencia a otras obras de los hermanos en el país, pero por mantener este nivel educativo es muy importante dotar al centro de los requerimientos en nuevas tecnologías que necesitan. EL ESSCA de Antananarivo recibe cada año a los estudiantes bachilleres de regiones próximas a la capital o que pueden seguir su formación en ella, dando la oportunidad de cursar estudios superiores de Gestión, Informática, Marketing y comercio internacional.
Beneficiarios
De este proyecto se podrán beneficiar a lo largo de varios años algunos miles de alumnos que cursen los estudios superiores en el centro.
Descripción
En esta situación política, económica y educativa las nuevas tecnologías quedan totalmente relegadas a las pocas familias ricas que pueden permitírselo, por lo que en cuánto hay oportunidad de dotar de aulas de informática a los centros se aprovecha, y los alumnos y profesores se benefician de ellas obteniendo grandes mejoras en la educación, sobre todo en los estudios más superiores de los alumnos. Antananarivo es la capital y provincia central del país, es el principal centro administrativo, económico, demográfico y judicial. Entre sus principales industrias se encuentran la industria textil y la industria tabacalera, aunque como en el resto del país también son importantes las plantaciones agrícolas y ganaderas que se encuentran situadas en las afueras de la ciudad. La ciudad dispone de comunicaciones por carretera con otras ciudades importantes del país y del mejor aeropuerto internacional del país. El ESSCA de Antananarivo es una escuela de élite en la capital, con una gran diferencia a otras obras de los hermanos en el país, pero por mantener este nivel educativo es muy importante dotar al centro de los requerimientos en nuevas tecnologías que necesitan. EL ESSCA de Antananarivo recibe cada año a los estudiantes bachilleres de regiones próximas a la capital o que pueden seguir su formación en ella, dando la oportunidad de cursar estudios superiores de Gestión, Informática, Marketing y comercio internacional.
Enlaces de interés
Fotografías adicionales
Hno y director del ESSCA, Andriambahoaka Omar, Hno Joseph Pierre, Hno Responsable de Multimedia Center ESSCA, Robert Philippe
Año de inicio: 2004 Año de la intervención: 2012 Cantidad aportada: 1.000 €
