Rehabilitación de la vivienda de profesores permanentes

Antigua vivienda de profesores antes de la reforma

Estamos convencidos de que este mundo de la evangelización de hoy y del mañana, amenazado por el cambio rápido de las nuevas tecnologías, necesita muchos más profesores convencidos en el oficio de la enseñanza.

Obviamente, es tiempo que PEJSCA (Escuela Juvénat Sacré-Cœur Ambatolampy) tome una nueva forma de acción para los profesores. Merecen un apartamento y materiales adecuados. De ahí, este proyecto concebido por los responsables con el fin de aportar novedades para el colectivo de profesores y de educadores.

No se trata siempre del dinero, sino vivir en una vivienda sana . La dignidad de los profesores se exige por la calidad de la evangelización de este tercer milenio en la tierra malgache.

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DESCRIPCIÓN::

Una situación inquietante que todos queremos dejar y abandonar, es el desaliento de los profesores ante esta falta de materiales, aunque los resultados han sido buenos en la escuela durante estos últimos años. El desaliento es, en efecto, una fuga sombría que no vale más que el optimismo feliz para el cual la sonrisa y los abrazos lo arreglan todo.

La EJSCA en su funcionamiento presupuestario actual intenta poner el equilibrio entre el gasto administrativo y mantenimiento de los materiales de trabajo y educativo. Sabemos, desgraciadamente, que con el poco dinero que tenemos en la escuela, PEJSCA no podría colmar nuestros deseos de rehabilitación.

La puesta en obra del proyecto está constituida principalmente por la rehabilitación de la vivienda: demolición, albañilería, revestimiento de madera, y electricidad. Con una duración alrededor de 50 días a partir de la financiación.

||||BENEFICIARIOS::

Los profesores intentan hacer lo mejor, entonces este proyecto van a producir una ventaja de calidad para todas las entidades de la educación y de la formación de la EJSCA. Por ello, los principales beneficiarios de este proyecto son los 377 alumnos de la escuela y las 310 familias a las que pertenecen.

Manteniendo la calidad de los profesores y profesoras, guardamos nuestra divisa y nuestra antorcha del saber de hombres dando primero buen ejemplo en la formación de nuestros jóvenes, portadores de novedad, el éxito, libertad, la esperanza y el cambio en el desarrollo social y económico del país actual.

Por este nuevo método, la EJSCA contempla dar mayor autonomía a los profesores y a sus familias para poder luchar contra la pobreza de toda clase y reforzar su dignidad. Este proyecto favorecerá factores de conducta y responsabilidad de los profesores cristianos para luchar contra el pluralismo negativo, el individualismo, la corrupción, la irresponsabilidad, la indiferencia religiosa, el escepticismo, la violencia, el racismo de toda clase… que afectan hoy a muchos de los cristianos de las pequeñas y grandes ciudades de Madagascar.

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PRESUPUESTO::

El importe de este proyecto es de valor de 25.829.592 Ariary = 9.934€ Euros, destinado a la obra de rehabilitación de las viviendas y ha sido financiado íntegramente por la Fundación Corazonistas.

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IMAGENES::

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Abastecimiento de agua para el Juvénat College Sacré Coeur

Ambatolampy El centro educativo “Juvénat Sacre Coeur” de Ambatolampy y las comunidades vecinas sufren la ausencia de un sistema de canalización y reparto del agua que aproveche la existencia de 3 lagos en las proximidades. Ello se traduce en:

• Dificultad para mantener el regadío de las huertas en la época de sequía, lo que conlleva la pérdida de parte de la cosecha de unos productos destinados en gran parte al autoconsumo.

• Falta de iniciativa en las familias a la hora de llevar a cabo inversiones en ganadería, ante la inseguridad de que el régimen de lluvias sea óptimo y suficiente para el crecimiento del ganado.
• Al carecer de agua propia, el centro debe comprarla a una empresa de la ciudad a un precio desorbitado si quiere mantener sus instalaciones y su huerta destinada al consumo y la formación de los alumnos. Esto obliga a sustraer recursos económicos de los destinados a formación y compra de material (escolar y técnico) para el centro educativo, perjudicando una vez más la formación de los niños/as.

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DESCRIPCIÓN::

El proyecto de abastecimiento de agua para el Centro consiste en la impulsión de agua desde los lagos situados en la parcela del Centro hasta un depósito de nueva construcción.

Desde el depósito partirán varias tuberías que abastecerán las distintas instalaciones del Centro:
– Lavadero: muy deteriorado, por lo que el proyecto incluye su restauración.
– Zonas recreativas (campo de fútbol, etc).
– Centro André Coindre: taller de formación profesional.
– Huertas y jardines.

Impulsión:

Se acondicionó el lugar donde se emplazaría la bomba de impulsión (antiguamente existía una caseta de ladrillo).
Posteriormente, se instaló una electroboma.

Depósito de regulación:
El depósito, de planta rectangular, tiene una capacidad de 72 m3. Está situado en la parte más alta de la parcela, con el fin de abastecer a todos los puntos por gravedad, sin necesidad de una impulsión adicional.

Distribución de agua:

Se colocaron 720 m de tuberías de PVC de 50 mm que parten del depósito de regulación hasta llegar a los puntos de consumo: lavadero, centro de formación profesional, huertas y jardines y zona de recreo.
El lavadero es una antigua construcción que en su día se usó para no lavar directamente en el lago, que se ha querido recuperar para el uso de los alumnos del juvénat.

||||BENEFICIARIOS::

Los beneficiarios de este proyecto son los alumnos del Juvénat, esto es 500 alumnos (55 % de niñas).
Otros beneficiarios directos son los alumnos del Centro de Formación Profesional André Coindre, que se encuentran emplazados en el mismo lugar que el Juvénat, así como los niños acogidos por el Orfanato Enfants de la Sourire, por la misma razón.

Como toda la poblaciób es rural, podemos decir que las familias de todos estos alumnos son beneficiarios indirectos de la acción del proyecto. Este proyecto de abastecimientode agua, al mejorar las capacidades formativas de los centros, mejora la formación recibida por los alumnos. Esta formación recalará en un futuro sobre las familias de estos alumnos.

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PRESUPUESTO::

Las necesidades económicas para la construcción de la infraestuctura con la que se quiere dotar al Juvénat fueron:
– Construcciones: 34.701.422 FMG
– Material y Maquinaria (tuberías, cemento, acero, etc): 88.566.998 FMG
– Mano de obra: 39.500.000 FMG

Total: 14.976,24€

Este proyeto ha sido cofinanciado por el Gobierno de Navarra con una cantidad de 10.500€

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IMAGENES::

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