Este sello nos acredita como ONG que cumple con los “9 principios de Transparencia y Buenas Prácticas”, de forma que todos nuestros colaboradores, donantes, financiadores… podáis ver reforzada vuestra confianza en nosotros, y otros se vean animados a dar el paso.
Se trata de un distintivo otorgado tras un exhaustivo análisis sobre la gestión, gobernanza y transparencia de la organización. Además, junto con la auditoría externa anual que realizamos desde hace dos años, nos ayuda a seguir creciendo en nuestra gestión para llegar mejor a aquellos que lo necesitan. Este paso nos acerca un poco más al tipo de entidad abierta y transparente que trabajamos para ser.
Tenéis toda la documentación al respecto en nuestra sección de Transparencia.
Como cada año, la Lotería de Navidad de Fundación Corazonistas se presenta como una sencilla forma de participación y compromiso en nuestras comunidades educativas. A través de ella, podemos colaborar con aquellos en situación más desfavorecida.
Os recordamos que, además de la tradicional compra de papeleta física en portería, está disponible la compra online (pulsando sobre la papeleta) para hacerla llegar a cada rincón de nuestra gran familia corazonista:
O través de este código QR:
Todo lo recaudado irá en beneficio de los proyectos socioeducativos y de cooperación internacional de Fundación Corazonistas. Puedes conocer más acerca del destino de tu donativo en nuestra página web.
Esta es también una forma de #MirarComPasión: que toda la ilusión de la Lotería nos ayude a vivir un Adviento lleno de esperanza y sentido, un tiempo de fidelidad en la espera y de profundización en nuestras opciones por ese Dios hecho hombre que nos preparamos para recibir.
En el artículo se relaciona el origen de los Hermanos del Sagrado Corazón, en la persona de André Coindre, con la apuesta por la educación y la justicia de Fundación Corazonistas, la ONGD de todos los colegios corazonistas.
La encíclica, para “un mundo que parece haber perdido el corazón”, invita a cambiar la #mirada y construir una “civilización del amor” como respuesta al amor de Cristo, que toca la herida, se implica con el otro… se compromete con la persona.
En concreto, se detallan nuestros proyectos de acogida e inserción en España (#redACOINDRE: Hogar Griñón, Coindre Etxea e @Hispaled), y se destaca el compromiso de los laicos en el trabajo de Fundación Corazonistas. En la versión en papel de la revista, además, podemos leer la historia de Ibra, joven maliense que salió de su país buscando una vida mejor y que, gracias a Corazonistas, “soy un profesional y estoy orgulloso”.
Dentro del lema del año, «eres humano… nada de lo humano te es ajeno», queremos compartir con vosotros el nuevo díptico y el vídeo de presentación de nuestros proyectos de cooperación:
Buscamos construir puentes duraderos con los colegios y obras de lugares empobrecidos del mundo, para crecer juntos tratando de ser respuesta a sus necesidades y de apoyarles en la promoción de sus derechos. Una llamada a vivir la cultura del encuentro y a compartir vida caminando juntos.
Para Fundación Corazonistas, elaborar la Memoria de actividades del año es mucho más que cumplir con un requisito legal de transparencia.
Es estar más cerca de toda la familia corazonista, es rendir cuentas con vosotros y evaluar nuestra labor, es recuerdo agradecido, es poner en valor todo lo soñado y trabajado. Es mirar más allá del papel o la pantalla, y ver no solo cifras y datos, sino personas: el encuentro con el otro, la relación fraterna, los voluntarios y voluntarias que hacen todo eso posible…
Así que aquí os presentamos la Memoria de Actividades 2023, y la Memoria ampliada de Proyectos 2023. Esperamos que sintáis todo ello un poquito vuestro, porque, al fin y al cabo, se trata de los logros que, a través de la Fundación, hemos conseguido entre todos.
Como cada año, la Lotería de Navidad de Fundación Corazonistas se presenta como una sencilla forma de participación y compromiso en nuestras comunidades educativas. A través de ella, podemos colaborar con aquellos en situación más desfavorecida.
Os recordamos que, además de la tradicional compra de papeleta física en portería, está disponible la compra online para hacerla llegar a cada rincón de nuestra gran familia corazonista:
O través de este código QR:
Este año, porque #eresHumano, todo lo recaudado irá en beneficio de los proyectos de cooperación internacional de Fundación Corazonistas. Puedes conocer más acerca del destino de tu donativo en nuestra página web. Nuestro deseo es que toda la ilusión de la Lotería nos ayude a vivir un Adviento lleno de esperanza y sentido, un tiempo de fidelidad en la espera y de profundización en nuestras opciones por ese Dios hecho hombre que nos preparamos para recibir.
El hermano Mariano nos cuenta en primera persona cómo está siendo el inicio de año en el Instituto pedagógico y en Hogar Hno. Policarpo de Yurimaguas:
Inicio del año académico 2023 en el Pedagógico
El 03 de abril de 2023, iniciamos el año académico en el Instituto de Educación Superior Público “Mons. Elías Olázar” en la ciudad de Yurimaguas. Este inicio se fue retrasando debido a que en el año 2022 nos presentamos al proceso del licenciamiento, buscando que nuestros egresados al culminar sus estudios salgan como licenciados y con rango universitario, situación que hasta la fecha no se ha logrado, por tal razón siguen culminando solamente como pedagogos, donde sus títulos a nombre de la nación son igual a la de profesional técnico que solamente estudia tres años. Desigualdades que existen en las leyes educativas en el Perú. Sin embargo, el sueño de conseguir este ansiado reconocimiento nos sigue motivando. Por tal razón retrasamos todo, porque en la primera semana de marzo nos llegaron los documentos con las observaciones precisadas que nos ponían una fecha para volver a enviar nuestros medios de verificación ya levantados de los siete criterios en 73 medios de verificación. Vaya que nos costó terminarlo y se envió. Quedando otra vez en la espera. Nuestro Pedagógico tiene mucha demanda por muchos jóvenes y señoritas de distintos lugares de procedencia: urbano, rural y de comunidades originarias, debido que somos un Pedagógico bilingüe ya que enseñamos las lenguas shawi y kukama kukamiria y en medio de ella brindamos formación cristiana respetando la diversidad de credos existentes. En este año en el proceso de admisión, postularon 423 jóvenes que tuvieron la ilusión de querer ser maestros, de los cuales solo fueron admitidos 200. Vaya a saber la tristeza de muchos de ellos cuando no lograron ingresar a nuestra casa de estudios. Actualmente en este Semestre I-2023, tenemos 682 estudiantes. Ellos están repartidos en 25 aulas y en cinco carreras: Inicial y Primaria en Educación Intercultural Bilingüe EIB, Comunicación, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología. Como se mencionó proceden de distintos lugares y tienen que hacer un gran esfuerzo no solamente cognitivo, sino también ingeniarse para poder estar en la ciudad; especialmente los que proceden de comunidades rurales y originarias. Como formadores nos enfocamos a todos nuestros estudiantes en brindarles enseñanza de calidad científica, investigativa, reforzando el ritmo de aprendizaje muchas veces bajo que traen y valorando si identidad cultural.
Inicio de la catequesis 2023
Es importante mencionar que los Hermanos Corazonistas tenemos en la ciudad de Yurimaguas la Residencia estudiantil u Hogar Hno. Policarpo donde se acoge a jóvenes y señoritas que no tienen casas no familiares en la ciudad. Y un estudiante que vive en este Hogar es un privilegio y una gran bendición debido que tiene garantizado su alimentación, un lugar desde donde puedan estudiar y los medios necesarios. El lugar es pequeño, quisiéramos en el mañana que el gobierno nos construya ambientes dignos, porque nos limitamos a acoger a más estudiantes. A la fecha albergamos a 34 estudiantes, siete chicas y 27 varones. Pero es necesario considerar que los estudiantes que no tienen para un almuerzo (comida) son acogidos cordialmente para poder garantizar su continuidad en el Pedagógico. Agradecemos inmensamente a la Fundación Corazonista, porque sin ella que es como la madre bienhechora no podríamos realizar esta bonita labor humana y solidaria.
Fiestas de Pascua. Sábado de Gloria o Vigilia Pascual
De igual manera nosotros los Hermanos nos repartimos el trabajo pastoral para atender a nuestros hermanos y amigos en la fe en dos capillas: San Martín de Porres en el barrio Aguamiro y san Pedro y san Pablo en donde se ubica el Hogar Hno. Policarpo brindando catequesis. Lo significativo de este año fue vivir las fiestas de Pascua con estos hermanos que son gente sencilla, de igual manera los chicos y chicas de la Residencia, trabajadores del Pedagógico… Es importante mencionar que también se está repotenciando la Pastoral Juvenil Corazonista, porque somos conscientes que los jóvenes que hayan recibido un sacramento o no necesitan un espacio donde se les pueda escuchar, jugar con ellos…
Las novedades para este año, lo que nos ilusiona como mencionaba anteriormente es lograr este ansiado licenciamiento por ser un derecho de justicia en bien de nuestros estudiantes y también para nuestros maestros para que puedan tener mejores remuneraciones o pisos salariales. De igual manera se espera que esta nueva gestión del gobierno regional de Loreto, retome nuestra obra y se concluya la construcción de nuestro Pedagógico nuevo. Porque ya van casi dos años que nuestra obra está abandonada y, si no fuese por el obispo Mons. Jesús María Aristín, quien nos prestó los ambientes de un colegio antiguo vuestro, no tendríamos espacios desde pudiera estar funcionando nuestro Pedagógico.
Pascua Juvenil Corazonista
Este año 2023 será un año recargado de varios servicios aquí en Yurimaguas, pero es importante valorar el trabajo que se hace desde esa misión compartida con los demás exalumnos que en su mayoría son los docentes en nuestro Pedagógico y estas buenas personas que nos ayudan en el Hogar Hno. Policarpo. Un abrazo para todos y seguimos animándonos como pueblo de Dios.
Trabajo comunitario con los chicos del Hogar Hno. Policarpo.
Para Fundación Corazonistas, elaborar la Memoria de actividades del año es mucho más que cumplir con un requisito legal de transparencia.
Es estar más cerca de toda la familia corazonista, es rendir cuentas con vosotros y evaluar nuestra labor, es recuerdo agradecido, es poner en valor todo lo soñado y trabajado. Es mirar más allá del papel o la pantalla, y ver no solo cifras y datos, sino personas: el encuentro con el otro, la relación fraterna, los voluntarios y voluntarias que hacen todo eso posible…
Así que aquí os presentamos la Memoria de Actividades 2022, y la Memoria ampliada de Proyectos 2022. Esperamos que sintáis todo ello un poquito vuestro, porque, al fin y al cabo, se trata de los logros que, a través de la Fundación, hemos conseguido entre todos.
Desde la conversión, hacia el cuidado de todo y de todos.
“El momento clave de la educación: allí donde la mirada se hace experiencia y vínculo” (Emilio Lledó)
Pregunta el teólogo y músico Pepe Laguna en “Escuelas que futurean” (Ed. PPC 2020) ¿Qué perdería el mundo sin la presencia de la Escuela Católica?
No es sólo el derecho de los padres a elegir, ni el derecho a la libertad religiosa, ni a una educación integral que tome en cuenta la dimensión trascendente de la persona, ni tampoco el respeto a los acuerdos Iglesia-Estado…
Mucho más allá de esas respuestas, Laguna viene a responder que perdería ciudadanos competentes, configurados samaritanamente, esto es: personas que aporten a la sociedad su experiencia creyente desde un relato de filiación universal, de esperanza y fraternidad, para la construcción de una humanidad según el paradigma del humanismo solidario de entraña evangélica.
De esta lectura a la parábola del buen samaritano desde la escuela, nace una comprensión del mundo y la educación, que viene inspirando nuestra acción social corazonista desde el nacimiento de Fundación Corazonistas. Y que el propio Pepe Laguna la denomina la “Hoja de ruta samaritana para otro mundo posible” (cuadernillos CiJ). Se trata de un itinerario que, siguiendo el proceso del samaritano: mira a la realidad (se hace cargo), decide responder (carga con la realidad) ymás allá, decide comprometerse con su respuesta (se encarga)… A estos tres pasos para interactuar con la realidad propuestos por el jesuíta Ignacio Ellacuría, mártir de la UCA del Salvador, se puede añadir un cuarto paso más contemplativo en el que la realidad misma transforma a la persona que vive el itinerario (se deja cargar).
A partir de estos cuatro pasos, y como forma de ir construyendo un lenguaje común, Fundación Corazonistas propone a los equipos de acción social y personas vinculadas en nuestro colegio un itinerario de formación y reflexión conjunta que resumimos a continuación:
Como se puede ver en la imagen, se trata de un proceso que se presentó el pasado 10 de marzo en Haro, en el que se trabajarán 4 módulos trimestrales y que culminará en junio de 2024.
La participación está dirigida a personas vinculadas con la acción social y la pastoral de los colegios o equipos de misión compartida. La metodología se ha concebido con una gran flexibilidad y está abierta a quienes estén interesados en incorporarse al proceso a través de un equipo de teams que se ha creado al efecto. Podéis dirigiros a coordinacion@fundacioncorazonistas.org.
Sentir, cuidar, servir, optar… cuatro pasos desde los que proponer a nuestros alumnos una ruta para configurar su comprensión y su acción en el mundo. Cuatro hitos también en nuestra conversión como educadores hacia una pedagogía samaritana…
Estos días estamos celebrando en el colegio de Madrid nuestras Jornadas Solidarias Corazonistas, bajo el lema “Eres acogida. Saliendo al encuentro del otro”. En ellas, nuestra ONG, Fundación Corazonistas, nos propone profundizar en el conocimiento de la realidad de las personas migrantes y hacernos sensibles a ella. En Corazonistas nos reafirmamos en el valor de la educación y el papel que la escuela cristiana desempeña en la construcción de “ciudadanos samaritanos”, con una mirada, una comprensión y una forma de responder ante la realidad inspiradas en el Evangelio.
De la mano de Spínola Solidaria, y como propuesta central de las Jornadas, hemos traído a nuestro colegio la exposición AL LÍMITE. Al Límite es una exposición que cuenta con imágenes del fotógrafo Santi Palacios y objetos inspirados en historias acompañadas por la periodista Helena Maleno. Al Límite es una propuesta que pretende empatizar con el dolor de tantas personas que se ven forzadas a dejar su tierra, su casa y su gente para poder mantenerse con vida. Un viaje a las fronteras, al tránsito, al origen, que pretende tocar nuestro corazón y movilizarnos a construir un mundo que sea hogar, un sitio donde vivir y seguir siendo personas llenas de humanidad.
Alumnos de Infantil
En Infantil hemos adaptado el mensaje, nos hemos subido a una barca inflable y hemos dibujado lo que hemos sentido al ver las fotos. En Primaria ha tomado más protagonismo la guía didáctica, centrando también la propuesta en unas pocas imágenes. En Secundaria y Bachiller hemos realizado todo un ejercicio de contemplación, con una reflexión posterior que nos ha permitido profundizar en lo que hemos sentido. Todo ello acompañados siempre por un audio ambiente con el sonido del oleaje del mar y, en el caso de los mayores, también por un vídeo con distintas imágenes del proceso migratorio.
Alumnos de Bachiller
Todos los alumnos, desde Infantil a Bachiller, hemos visitado/vivido esta exposición montada en el colegio, con el deseo que sea una propuesta educativa, cultural y social que nos haga crecer como personas, que continúe nuestro esfuerzo por construir un Proyecto Educativo y Personal Diferencial, y que ponga en valor la vida de todos aquellos que tienen que dejar sus hogares porque no son lugares seguros
